L'objectif est ici de proposer le bilan le plus adapté au patient pour cerner au mieux son fonctionnement cognitif, émotionnel et social et d'appréhender le plus finement possible ses difficultés afin de lui proposer des outils d'adaptation, une meilleure prise en charge possible, d'accompagner les parents et enseignants et autres professionnels de santé dans leur rôles respectifs. 

L'évaluation et la prise en charge d'enfants présentant des troubles dys, Tda/H, HP et TOP est l'une mes spécialisations.
 

Bilan émotionnel et affectif (tests projectifs) :
 

Rorschach (Enfant & Adultes)
TAT
Patte Noire
R-CMAS Anxiété (Enfants & Adultes)
Inventaire de Beck - Dépression (13 ans et +) 
 

Bilan d'efficience cognitive - QI Enfant & Adulte
 

Matrices de RAVEN
WISC V (6 à 16 ans)

WAIS IV (16 ans et +)
BRIEF -Fonctions exécutives (5 à 18 ans)

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Évaluation des capacités attentionnelles (TDA/H)
 

Conners
Snap IV 26
Caddra
DSM V (version 2018)
Stroop
Tea-ch